Arte infantil cotidiano

Hoy presento estas muestras de creatividad cotidiana, han sido realizadas únicamente por una mente infantil sin la intervención de un adulto y de manera espontánea. 

Pétalos de rosa decorando un tambor africano

¿Celebras el Día de la Mujer-madre trabajadora...trabajando?

¡Qué bonitos estos días temáticos! el día de la paz, el día sin humo, el día contra el cáncer, el día contra la violencia de género,…  nos hacen reflexionar sobre ciertos aspectos de la sociedad que deben ser atendidos... Pero mi preferido es sin duda el Día de la Mujer Trabajadora y por eso lo celebro siempre por todo lo alto: TRABAJANDO ¿No debería prohibirse que las mujeres trabajaran ese día? Si es que no me da tiempo ni a reflexionar acerca de este gran colectivo al que pertenezco, acabo de ver  que hay un montón de actividades de celebración pero si estamos trabajando ¿quién va a asistir?

UN DÍA DE UNA MUJER- MADRE-TRABAJADORA, puedo ser yo, puedes ser tu, puede ser tu vecina:

¿Mi niño se aburre?

Tiempo de jugar

Practicar algún deporte, aprender idiomas, clases de música, danza, o instrumentos,… además de largas jornadas en la escuela; por no hablar de los deberes... ¿Le queda a tu hijo tiempo para jugar? Los padres de hoy sabemos que la infancia es el gran momento para iniciar a nuestros hijos en todo aquello que creemos interesante para su desarrollo, pero te has planteado si en ocasiones ¿son nuestras propias frustraciones las que nos llevan a apuntarlos a tal academia, o a aprender un instrumento musical, o aquel idioma que nosotros nunca hemos llegado a dominar?

¿saben estos muñecos leer la partitura?

Y con tanto ir y venir, tanta actividad, ¿les queda tiempo para aburrirse? ¿son capaces de inventar a qué van a jugar? El juego inventado por ellos sin la intervención de un adulto es el llamado “juego libre”, y es de una importancia vital en su desarrollo: les enseña a interactuar con otros, estimula la inteligencia, la creatividad, la sensibilidad, el lenguaje ¡y tantas otras cosas! ¿De qué nos sirve saber tocar un instrumento si no tenemos sensibilidad? ¿de qué sirve hablar idiomas si no sabemos comunicar? Así que cuando el niño me diga:

-¡Me aburro!

- ¡Qué bien! Piensa a ver a qué juegas…- le pienso contestar tan contenta. Eso hacía mi madre, en lugar de buscar corriendo algo interesante para hacer juntos...

¿Quieres tener un hijo creativo?

Tiempo de Imaginar...

La creatividad no es innata, no es un don propio sólo de genios, científicos y artistas, se puede adquirir, desarrollar y potenciar; y la infancia es su momento. Me sorprende ver que nuestros sistemas educativos se empeñen en la adquisición de conocimientos basados en la memorización, les den dibujos a los niños para colorear sin salirse siguiendo una muestra dada por un adulto (que carece de creatividad) o tengan evaluaciones con notas desde los cuatro años. La competitividad forma parte del día a día y los pequeños parecen estar en una carrera por conseguir objetivos.
¿No crees que su infancia debería ser un viaje y no una carrera? ¿un recorrido lleno de descubrimientos, de sensaciones, de experimentación? Decía Albert Einstein que “la imaginación es más importante que el conocimiento”¡cuanto más para un niño!

Decorando para educar

Educando a través de la decoración...

La decoración infantil va mas allá de la estética, la comodidad, o el aprovechamiento del espacio. Tu hijo va a pasar mucho tiempo en su cuarto y puedes conseguir que la decoración potencie su desarrollo intelectual, en aspectos tan importantes como su imaginación, su independencia, su capacidad organizativa y de interactuar con el entorno, etc. Aprende como conseguirlo...

1- Para el desarrollo de su imaginación intenta hacer de lahabitación de tus hijos un pequeño universo personal que se pueda ir enriqueciendo según crezcan. Para empezar podemos elegir una temática general que nos de las pautas: naturaleza, cielo, cuento de hadas, animales de la selva, castillo medieval, mundo de princesas, circuito de carretas,... Por ejemplo, si elegimos un entorno de naturaleza podemos pintar de verde la pared, elegir muebles con algún toque marrón o naranja, y empezar colocando cuadros de animales. En su cortina blanca o amarilla podemos coser hojas verdes de fieltro, y colocar una liana entre dos estantes y una alfombra verde intenso. Si preferimos crear un universo de jardín de princesa podemos pintar las paredes rosa chicle y colgar mariposas, cuadros de hadas coloridos, flores cosidas a las cortinas, un dosel rosa pastel y una alfombra con forma de corazón. Partiendo la base elegida, la decoración crecerá con nuestros hijos, ellos seguirán formando ese universo, colaborando con nosotros.

Peinado antipiojos para pelo largo

Tenéis un artículo en este blog sobre pediculosis No quiero que mi niño traiga piojos
ahora os dejo una muestra de peinado preventivo, se hace con gomas muy finas deslizantes de usar y tirar (de venta en cualquier tienda de chinos) consiste en dejar todo, todo el pelo recogido...
Además queda muy mono... Si necesitáis tutorial solo dejad un mensaje en comentarios.
Seguimos en estado de alarma VS PIOJOS.

estrellas en un cajón

Tiempo de contar cuentos...

Erase una vez una niña que había empezado a ganar en el colegio estrellas por hacer trabajos espléndidos. Hasta entonces no prestaba mucha atención a las tareas que mandaba su profe, pero un lunes les pidió dibujar algo que les hubiera gustado de su fin de semana. La pequeña se acordó de lo bien que lo había pasado con su abuela echándole pan a los patos del pantano y se propuso dibujarlo con vivos colores, quedó tan bonito que se ganó la pegatina de oro, una estrella dorada que le colocó su profe en el dibujo, su primera estrella dorada que significaba que era el mejor trabajo de la clase.

Su fantástico dibujo recorrió el cole entero, y después lo enseñó a sus papis, ellos estaban muy orgullosos. La niña, ilusionada,decidió trabajar duro para ganarse todas las estrellas que tenía su profe ¡hasta gastarlas!, colgaría sus trabajos en su habitación para conseguir una constelación de estrellas en su pared.

Efectivamente se convirtió en una gran alumna, y cada día traía una estrella nueva que poner en su cuarto. Qué orgullosa estaba, y qué bonitos lucían sus trabajos.

Un viernes soleado la profe les explicó que el invierno se acababa y llegaría la primavera, saldría un sol radiante que llenaría de flores de colores los campos. Y les pidió que dibujaran la primavera.

-"Fantástico" - pensó la pequeña- "¡me encanta!"- pero lo mejor de todo era que ¡podrían dibujar con témperas y pinceles!